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高技能专科教育常见问题解答

时间:2013-06-06 10:00

一、高技能专科教育项目介绍
1.高技能专科教育产生的背景是什么?
答:省考委根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的相关要求,积极探索中等职业教育与高等职业教育相互衔接的途径,构建中高职教育协调发展的立交桥与教育体系,促进职业教育培养体系与模式的改革和高技能人才的培养。结合我省职业教育发展的实际情况,经国家考委备案,以辽宁装备制造职业技术学院作为主考学校,开考"焊接、文秘与办公自动化和计算机硬件维护"等三个专科专业,培养生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技能型专门人才(以下简称"高技能专科教育")。
2.什么是高技能专科教育?
答:高技能专科教育是专门为中职在校生"量身定制"的一种全新的自学考试高等教育形式,搭建"中高职教育立交桥",实施"中高职一体化"的教学模式,满足中职在校生提高学历层次、职业技能和就业创业能力的愿望,增强就业竞争力,提升未来发展空间;是中职在校生实现中高职同读、毕业即获得大学专科学历的最佳选择。
3. 高技能专科教育的项目特色是什么?
答:高技能专科教育为适应中职学校的办学实际和在校生的学习需求,在考试计划、考核形式、教学、服务等方面进行了改革与创新。考试计划的基础课与专业课均为省考,其中大部分课程分解为理论和实践两部分,理论考试以实用、管用、够用为度,大大降低了考试难度;实践考核直接面向就业市场、面向岗位技能需要,以提高学生的职业技能和就业能力,满足市场需求,做到"一技在手、终生无忧"。
4.高技能专科教育的优势有哪些?
答:(1)文凭含金量高、国家承认学历:颁发大学专科毕业证书,国家承认学历,教育部电子注册。毕业后享有与普通高校同类毕业生相同待遇,可以直接升本、报考公务员等。
(2)课程设置合理、考试通过率高:国家统考课程可用中职公共课替代;省考课程由主考学校组织教学指导、参与命题和阅卷,考试通过率和按期毕业率高。
(3)提供教学支持、保证教学质量:组建教学经验丰富的专家团队,制定教学实施计划,开展课前、考前教研活动,注重教学过程实施,保证教学质量。
(4)卓越系统服务、培育品牌特色:依托现代化的教学技术手段,建立卓越的教学和支持服务体系,提供现代化、全方位的办学服务。打造特色,培育品牌。
(5)依托政策优势、提高办学层次:无入学考试,不受年龄、专业和初始学历等限制,无脱产、业余等制约,可规避办学风险,合理合法办学;提高中职学校办学层次,拉动招生。
(6)促进教学改革、提升教师能力:促进中职学校教学创新与改革,提高了教师的业务水平,提升教师的开拓精神和创新能力。
(7)促进学风建设、提高管理水平:形成积极向上的学习氛围,促进中职学校的学风建设。积极引导学生充分利用业余时间开展自主学习,有利于学校管理水平的提高。
(8)节省学习时间、三年可获三证:中职学生在校生最快1.5年修完全部大学专科课程,相比其它教育形式可节省2.5-3年;毕业时可同时获得中专、大学专科毕业证和职业技能证。
(9)学习成本最低、获得收益最早:高技能专科教育采取按科收取助学辅导费方式,费用较低。就业时可直接获得大学专科层次的薪资。
(10)提升学历层次、增加就业筹码:培养良好的学习和生活习惯,提高就业起点与层次,获得持久的发展潜力,做到"学历领先一步、事业步步超前"。
5.高技能专科教育的文凭含金量如何?
答:高技能专科教育属于自学考试的一种专科高等教育形式。《高等教育自学考试暂行条例》第32条:高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇,非在职人员录用后,与普通高等学校同类毕业生相同;在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的,从获得毕业证书之日起,按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。教育部统一电子注册,可以考研、出国留学等,世界上有23个国家直接承认自考学历。目前,自考毕业证书是所有成人学历教育系列中社会认可度最高的一种高等学历教育证书。
高等教育自学考试毕业证书由全国考委统一印制,并由辽宁高等教育自学考试委员会、主考院校双重署印。
6."中高职同读"是什么意思?
答:高技能专科教育实行资源共享,中高职同读是指实施"中高职一体化"教学模式,教学系统衔接,采取课程替代和学分互认等办法,使学生在学习中专课程的同时即进行大学专科课程的学习,中职毕业可同时获得中职毕业证、大学专科毕业证。这种教育形式在全省各中职学校积极推进,得到中职在校生的广泛认可。
7.高技能专科教育与传统自学考试有什么区别?
答:(1)课程设置不同:高技能专科教育国家统考课程少(只有2门),且可用中职公共课替代,省考课程多,主考学校组织教研活动、参与命题和组织评卷;传统自学考试全部为国家统考课程,学习和考试难度极大。
(2)考核体系不同:高技能专科教育将大多数基础课和专业课分解为理论考试和实践环节考核,大大降低理论考试难度,提高理论考试通过率,实践环节考核由主考学校组织,助学服务中心参与;传统自学考试全部以理论考试为最终评价标准。
(3)学习方式不同:高技能专科教育重视教学过程,有组织地进行教学辅导和学习督导,提高教学效果和教学质量,保证学生考试通过率;传统自学考试以自主学习为主,没有教学和学习督导过程。
(4)考试及格率和毕业率不同:高技能专科教育各专业课程考试基本为省命题,及格率和毕业率高,一般在90%以上;传统自学考试及格率和毕业率极低,一般在20%左右。
(5)服务模式不同:高技能专科教育采取三级管理服务模式,为学习者提供全方位、全过程和个性化、人性化的便捷支持服务;传统自学考试完全是自我管理的过程。
(6)报名条件不同:高技能专科教育采取集体报名,传统自学考试采取个人报名。
8.高技能专科教育哪些课程可以办理免考?
答:根据省考委的相关政策,如果考生获全国计算机等级考试一级以上(含一级)证书者,可免考计算机应用基础(含实践环节考核)、计算机应用技术(财经类)。获得秘书五级资格证书者以上者可免考秘书事务管理课程,获得初级电焊工资格证书以上者可免考焊接工艺与结构课程。其它部分公共课也可以办理免考(两门国家统一考试课程可用中职相应课程替代)。
9.高技能专科教育考试通过率和毕业率为什么这么高吗?(高技能专科教育都有哪几种考核形式?)
答:高技能专科教育的课程考核以四种方式进行,国家统考课程可用中职公共课替代;课程理论考试由主考学校组织教学指导、参与命题和阅卷;课程实践考核在省考委的指导下由主考学校组织实施;部分专业课可用职业资格证书替代。高技能专科教育增加实践环节考核,注重实践能力的培养,理论考试以管用、够用、实用为度,所以保证理论课程考试通过率和按期毕业率可达90%以上。
10.为什么向同学们推介高技能专科教育?
答:很多学生入学后,不满足于仅获得中职文凭,渴望能早日获得大学专科文凭。学校对普通专科、成人专科(报考函授)、远程教育专科等教育形式做了深层次研究,进行全面比较。普通专科社会认可度高,但难度极大;成人专科需参加全国成人高考;成人专科和远程教育专科社会认可度一般,且中职毕业后至少学习2.5年才能获得大学专科文凭。
高技能专科教育无入学考试,不受年龄、专业、名额等条件限制,属于完全开放式教育,同学们可根据学习兴趣和就业期望自由选择专业。高技能专科教育为适应中职学校的办学实际和在校生的学习需求,在考试计划、考核形式、教学、服务等方面进行了改革与创新。考试计划的基础课与专业课均为省考,其中大部分课程分解为理论和实践两部分,理论考试以管用、够用、实用为度,实践考核直接面向就业市场、面向岗位技能需要,主考学校组织,助学单位直接参与。1.5年至2年即可修完全部课程,获得大学专科毕业证书。
为了满足广大同学进一步深造,丰富知识体系、提升就业实力、加重就业砝码的需求,学校在校内引入"高技能专科教育"项目,进行"中高职同读",是我校学生快速获得大学专科毕业证书的最佳途径。
11.为什么建议学生尽早参加大学专科学习?
答:学历是一个人直接展示能力的人生名片,是就业质量、薪资待遇的主要决定因素,是职称评定、职位晋升的最重要考量点。因此,中职在校生提升学历层次是迟早和必须经历的学习过程,以提高人生的起点和平台。
建议学生尽早参加大学专科学习,主要有以下几点好处:一是能很好解决工作后的"工学矛盾"问题,克服学习和工作之间的时间冲突;二是学习成本低,中职学习的三年期间,进行大学专科课程学习,可以同时获得中专、大学专科毕业证书,大大降低学习的时间和费用成本;三是早受益,毕业后参加工作就可以享受大学专科待遇,包括工资待遇、职称评定、职位提升等。四是尽快完成大学专科课程的学习任务,根据中职教学计划安排,学生在校学习两年,第三年顶岗实习,同学可利用在校两年时间完成大学专科学习任务。所以建议学生利用在校业余时间比较多、精力比较充沛的优势,开始高技能专科教育的学习。
12.中职学校开展高技能专科教育有什么意义?
答:高技能专科教育促进中等职业教育改革发展。中职学校开展高技能专科教育,可以提升学校的办学层次,扩大学校的知名度和社会影响力,拉动中职学校招生、扩大办学规模;推动学校的教学改革,促进学校教学水平、服务水平和管理水平的提高;增强学生的职业技能,提高学生的就业率。搭建了中高职教育协调发展的立交桥,为学校的发展提供了强劲推动力,在取得经济效益的同时,必然取得丰厚的社会效益,为学校的可持续发展奠定坚实基础。
13.中职在校生参加高技能专科教育学习有什么意义?
答:学历是一个人直接展示能力的人生名片,是就业质量、薪资待遇的主要决定因素,是职称评定、职位晋升的最重要考量点。因此,高技能专科教育为中职在校生搭建了中高职同时学习的快捷平台,是中职在校生升专的最佳选择,是中职在校生提高职业技能、增加就业筹码的有效途径,是中职在校生快速获得大学专科文凭的直通车,是中职生走向成功的助推器。
14.开设高技能专科的专业有哪些?
答:经国家考委备案,省考委批准,以辽宁装备制造职业技术学院作为主考学校,开考"焊接、文秘与办公自动化、计算机硬件维护、数控技术应用、连锁经营管理和汽车维修与服务"等六个专科专业。将根据我省老工业基地发展的需要和中职学校专业建设特点,陆续开设社会急需专业。
15.高技能专科教育的学习费用?
答:高技能专科教育的学习费用含报名费、课程辅导费、考试费、实践环节考核费、教材费等,课程辅导费按科收取,300元/科,各专业均为14科,合计4200元。
二、报名与学习
16.高技能专科教育如何报名?
答:高技能专科教育面向全省中职在校生和毕业生,由各中职学校作为助学服务中心,与主考院校沟通教学、管理、支持服务等相关事宜,组织学生统一报名、课程辅导、实践环节考核、办理学历认定与毕业等。高技能专科教育不接受学生个人报名,只能在指定助学服务中心集体报名。
17.高技能专科教育报名所需材料及费用?
答:所需材料:持身份证原件及复印件2份;近期同版蓝背景一寸照片4张。
所需费用:报名注册费为100元;教材费为300元(多退少补);课程辅导费为2100元(7科,300元/科);第一学年合计2500元。
18.高技能专科教育报名是否有成绩限制?
答:没有,因为高技能专科教育是为中职在校生量身定制的一种高等教育形式,适合所有中职在校生和毕业生,学生入学后即可报名参加学习。
19.高技能专科教育对英语基础是否有要求?
答:没有,很多专科学历教育都有英语(一)这门课程,但参加高技能专科教育焊接、连锁经营管理和数控技术应用专业学习的考生,没有英语课程,参加文秘与办公自动化、计算机硬件维护和汽车维修与服务专业学习的考生只需要通过秘书英语、计算机英语和汽车专业英语课程的考试即可,都由主考学校组织命题、评卷等,相对比较简单。
20.高技能专科教育什么时间开课?
答:各助学服务中心可以将学校的教学计划与高技能专科教育的考试计划相互衔接,统筹安排,每学期根据当期高技能专科教育考试课程安排合理选择课程,并自行确定开课时间。
21.如何进行高技能专科教育的学习?
答:高技能专科教育是采取个人自学、学校助学和国家考试相结合的一种高等教育形式。高技能专科教育在不影响学生中职课程学习的前提下,安排面授辅导、问题解答、考前重点复习的教学方式,提高学习效果和学习质量,使学生系统学习大学专科课程,保证考试通过率。
22.开展高技能专科教育是否会影响学生中职课程的学习?
答:中职学生的学习不是很紧张,时间比较充裕,完全可以利用业余时间完成高技能专科教育的学习任务。参加高技能专科教育的学习,可以促进中专课程的学习,完善知识体系,同时高技能专科教育的很多课程可以替代中职课程,减轻了学生的学习压力。
23.高技能专科教育的教学进度如何安排?
答:高技能专科教育课程安排在1.5年-2年内完成,即学生在中职二年级结束时可以完成全部课程考试和实践环节考核,在三年级时办理毕业证书。建议学生入学时就参加高技能专科教育学习,实施中高职同读,降低学习成本。
24.高技能专科教育的考试时间如何安排?
答:高技能专科教育理论课程考试属于国家级考试,全国统一时间,我省每年安排2次理论考试,考试时间分别安排在4月中旬和10月下旬的周六、周日,上下午各一科,所以每次可以报考四科;为满足学生尽早结束考试课程,省考委每年1月上旬经常安排加考。实践课程考核由主考学校安排,在每年的3、4月份和9、10月份进行。
三、办理毕业及成绩查询
25.中职学生参加高技能专科教育学习,多长时间能够毕业?
答:参加高技能专科教育的学习不受年龄、专业和初始学历等限制,全部课程1.5年一个循环,学生修完全部课程并通过考试和实践环节考核即可办理毕业。
26.高技能专科教育颁发什么毕业证书?
答:高技能专科教育颁发自学考试大学专科毕业证书,加盖"辽宁省高等教育自学考试委员会"的钢印和水印,辽宁装备制造职业技术学院副署(水印)。
27.高技能专科教育什么时间办理毕业证书?
答:每年办理两次毕业证书,分别是6月份和12月份,7月份和次年1月份可以领取毕业证书。
28.高技能专科教育毕业信息如何查询?
答:高技能专科教育毕业证书可以在教育部唯一指定学历证书查询网站"中国高等教育学生信息网(www.chsi.com.cn)"上查询认证。